公用经费

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  • 义务教育新政:免学杂费教科书费 补助仪器设备等公用经费
    近日,教育部、财政部联合印发《城乡义务教育补助经费管理办法》(点击左下角“阅读原文”查看)。《办法》称,对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书,对家庭经济困难寄宿生补助生活费(“两免一补”政策),中央财政将通过安排城乡义务教育补助经费进行支持。  具体有哪些政策?  1实施“两免一补”  对城乡义务教育学生(含民办学校学生)免除学杂费、免费提供教科书,对家庭经济困难寄宿生补助生活费。民办学校学生免除学杂费标准按照中央确定的生均公用经费基准定额标准执行。  免费提供国家规定课程教科书和免费为小学一年级新生提供正版学生字典所需资金,由中央财政全额承担(含以2016年为基数核定的出版发行少数民族文字教材亏损补贴),具体根据各省份义务教育在校生数、补助标准、教科书循环使用等因素核定。  家庭经济困难寄宿生生活费补助资金由中央与地方按规定比例分担,中央财政补助经费具体根据各省份义务教育寄宿生数、寄宿生贫困面、补助标准、分配系数等因素核定。  中央财政对城市学生的免费教科书和寄宿生生活费补助从2017年春季学期开始。  2改善膳食营养  实施农村义务教育学生营养改善计划。国家试点地区营养膳食补助所需资金,由中央财政全额承担,用于向学生提供等值优质的食品,不得以现金形式直接发放,不得用于补贴教职工伙食、学校公用经费,不得用于劳务费、宣传费、运输费等工作经费,具体根据国家试点地区覆盖学生数、补助标准核定 对于地方试点,中央财政给予适当奖补,具体根据地方试点地区覆盖学生数、地方财政投入、组织管理、实施效果等因素核定。  现阶段,对地方试点膳食补助标准达到每生每天4元以上的省份,中央财政按照每生每天2元标准给予奖补 对未达到4元的省份,按照每生每天1.5元的标准给予奖补。  3给予综合奖补  对地方落实集中连片特困地区乡村教师生活补助等政策给予综合奖补,中央财政补助经费根据相关省份落实乡村教师生活补助政策等中央有关决策部署情况、义务教育改革发展情况、工作努力程度等因素核定,地方可统筹用于城乡义务教育经费保障机制相关支出。  现阶段,以各地实际发放乡村教师月人均生活补助标准与中央综合奖补标准(月人均200元)的比值为参考值,设立综合奖补标准调整系数。中央财政按照综合奖补标准、参考调整系数核定相关省份综合奖补资金。  4实施特岗计划  实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划。中央财政对特岗教师给予工资性补助,补助资金根据在岗特岗教师人数、补助标准与相关省份据实结算。  5补助公用经费  城乡义务教育学校(含民办学校)按照不低于生均公用经费基准定额的标准补助公用经费,并适当提高寄宿制学校、规模较小学校、北方取暖地区学校、特殊教育学校和随班就读残疾学生的公用经费补助水平。  公用经费补助资金由中央与地方按规定比例分担,中央财政补助经费具体根据生均公用经费基准定额、各省份义务教育在校生数、规模较小学校数、分配系数等因素核定。城乡义务教育生均公用经费基准定额由中央统一确定。  小贴士  什么是公用经费?  公用经费是指保障义务教育学校正常运转、完成教育教学活动和其他日常工作任务等方面支出的费用,具体支出范围包括:教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电,仪器设备及图书资料等购置,房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的支出。其中,教师培训费按照学校年度公用经费预算总额的5%安排,用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。  6保障校舍安全  巩固完善农村义务教育学校校舍安全保障长效机制,支持公办学校维修改造、抗震加固、改扩建校舍及其附属设施。  中西部地区所需资金由中央与地方按规定比例分担,中央财政补助经费具体根据各省份农村义务教育在校生数、生均校舍面积标准、安全校舍面积、使用年限、单位面积补助标准、分配系数等因素核定 中央财政对东部地区采取“以奖代补”方式给予适当奖补,补助经费具体根据各省份农村义务教育在校生数、财力状况、校舍安全保障投入及危房改造成效等因素核定。
  • 评论:1505张火车票报销折射科研经费乱象
    据《济南时报》 3月31日报道, 3月29日闭会的山东省十二届人大常委会第一次会议,书面印发了山东省政府关于2011年度省级预算执行和其他财政收支审计查出问题整改情况的报告。报告指出,原山东财政学院“微山旅游规划”和“傅村镇旅游规划研究”课题组,以差旅费名义分37次报销各地到佳木斯的单程火车票1505张,金额28.36 万元,占2008年至2011年该项目拨入经费57万元的 49.75%。目前,课题组责任人已受行政严重警告处分。   作为大学教师,笔者深知为数不少的大学教师申请科研课题(项目)是奔着经费去的,而不是为了科研本身。课题(项目)的级别越高,经费越多,那么就越有吸引力,竞争就越激烈。为了成功地申请下来某个课题(项目),申请者往往要动用各种关系和资源,甚至性贿赂。在结题(结项)前,负责人需要做好相关公关工作,以便让参加结题(结项)的专家们“不为难”课题(项目)负责人,顺利通过结题(结项),然后负责人就能拿着各种票据将剩余的经费全部报销出来。   由于是为了经费而搞科研课题(项目)的,课题(项目)负责人当然就不会全心全意于课题(项目),也就是说,不会真的去差旅调研、考察、开会。那么在报销的时候,按照经费管理的规定,需要课题(项目)负责人提供相关票据,比如会议邀请函、火车票、飞机票、办公用品发票、设备购置发票等。如果本身没有做过这些事情,到报销的时候,就只能提前搜集准备好。一般而言,火车票、打的票、通信发票好凑且总额容易累高,办公用品发票、设备购置发票则比较难凑,因为一般人不会涉及买书、打印、复印、装订,所以这些发票极其稀少,很难凑。   如此一来,上述新闻就很好理解了。如果“微山旅游规划”和“傅村镇旅游规划研究”这两个课题没有经费,或者经费很少,那么显然就几乎没有人愿意忙活着申请了。既然好不容易申请下来了,那么对于课题组负责人来说,就应该使劲拿票据去报销,能报销多少是多少。火车票相对而言很容易一下子就凑齐很多,甚至专门有人专门贩卖使用过的火车票的,因此火车票就成为最大热门的报销票据。   科研课题(项目)负责人用虚假支出票据报销早就众所周知。大家都这么做,只有少数人才不很走运地被查出来了。最典型的就是被舆论称为“捐精院士”的中国科学院地球深部重点实验室主任段振豪,因主要用虚假票据以各种名义从科研经费中非法报销(名目包括差旅费、复印装订费、劳务费、租车费、网站开发费等)而于2012年12月18日被一审判处13年有期徒刑。虽然教育部一再要求切实加强和“完善科研项目经费支出、报销审核监督制度”,但由于存在巨大的利益,往往流于形式而得不到认真执行和贯彻落实。所以说, 1505张单程火车票报销折射出的科研经费乱象,有关部门是时候应该采取切实有效的措施整治了,不然科研课题(项目)泛滥成灾,大把大把的经费被用虚假票据报销了,却出不了货真价实的科研成果,在制造科研繁荣泡沫和假象的同时,还让一些人肥了私囊。
  • 三部委发布2017年全国教育经费执行统计公告
    p style=" text-indent: 2em text-align: left " 一、全国教育经费情况 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 2017年,全国教育经费总投入为42562.01亿元,比上年的38888.39亿元增长9.45%。其中,国家财政性教育经费(主要包括一般公共预算安排的教育经费,政府性基金预算安排的教育经费,企业办学中的企业拨款,校办产业和社会服务收入用于教育的经费等)为34207.75亿元,比上年的31396.25亿元增长8.95%。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 二、一般公共预算教育经费情况 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 1.全国一般公共预算教育经费增长情况 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 2017年全国一般公共预算教育经费(包括教育事业费,基建经费和教育费附加)为29919.78亿元,比上年增长8.01%。其中,中央财政教育经费4663.16亿元,比上年增长5.03%。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 2.各级教育生均一般公共预算教育事业费支出增长情况 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 2017年全国普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均一般公共预算教育事业费支出情况是: /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " (1)全国普通小学为10199.12元,比上年的9557.89元增长6.71%。其中,农村为9768.57元,比上年的9246.00元增长5.65%。普通小学增长最快的是云南省(17.47%)。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " (2)全国普通初中为14641.15元,比上年的13415.99元增长9.13%。其中,农村为13447.08元,比上年的12477.35元增长7.77%。普通初中增长最快的是北京市(26.63%)。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " (3)全国普通高中为13768.92元,比上年的12315.21元增长11.80%。增长最快的是河南省(27.38%)。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " (4)全国中等职业学校为13272.66元,比上年的12227.70元增长8.55%。增长最快的是西藏自治区(48.53%)。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " (5)全国普通高等学校为20298.63元,比上年的18747.65元增长8.27%。增长最快的是天津市(19.61%)。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 3.各级教育生均一般公共预算公用经费支出增长情况 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 2017年全国普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均一般公共预算公用经费支出情况是: /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " (1)全国普通小学为2732.07元,比上年的2610.80元增长4.64%。其中,农村为2495.84元,比上年的2402.18元增长3.90%。普通小学增长最快的是广西壮族自治区(17.81%)。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " (2)全国普通初中为3792.53元,比上年的3562.05元增长6.47 %。其中,农村为3406.72元,比上年的3257.19元增长4.59 %。普通初中增长最快的是北京市(27.38%)。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " (3)全国普通高中为3395.59元,比上年的3198.05元增长6.18 %。增长最快的是宁夏回族自治区(24.56%)。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " (4)全国中等职业学校为4908.30元,比上年的4778.79元增长2.71 %。增长最快的是西藏自治区(63.03%)。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " (5)全国普通高等学校为8506.02元,比上年的8067.26元增长5.44 %。增长最快的是天津市(38.09%)。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 4.一般公共预算教育经费占一般公共预算支出比例情况 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 2017年全国一般公共预算教育经费占一般公共预算支出203330.03亿元的比例为14.71%,比上年的14.75%降低了0.04个百分点。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 三、国家财政性教育经费占国内生产总值比例情况 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 据统计,2017年全国国内生产总值为827122亿元,国家财政性教育经费占国内生产总值比例为4.14%。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 附件:2017年全国教育经费执行情况统计表 /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 教育部 国家统计局 财政部 /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 2018年9月30日 /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 注:1.为与《预算法》表述保持一致,从2017年起,将“公共财政预算安排的教育经费”修改为“一般公共预算安排的教育经费”;将“公共财政教育经费”修改为“一般公共预算教育经费”;将“生均公共财政预算教育事业费”修改为“生均一般公共预算教育事业费”;将“生均公共财政预算公用经费”修改为“生均一般公共预算公用经费”。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 2.公告中所涉及的全国性统计数据,均不包括台湾省、香港特别行政区、澳门特别行政区。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 3.公告中的2017年全国国内生产总值827122亿元(初步核算数)和一般公共预算支出203330.03亿元均来源于《中国统计摘要-2018》。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 附件 /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 2017年全国教育经费执行情况统计表 /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 表一2017年一般公共预算教育经费增长情况 /p p style=" text-align:center" img src=" https://img1.17img.cn/17img/images/201810/uepic/87a10e53-c3e8-48a7-afd3-961011f27271.jpg" title=" 屏幕快照 2018-10-16 上午10.19.12.png" / /p p style=" text-align:center" img src=" https://img1.17img.cn/17img/images/201810/uepic/2cbaeaa4-ce52-4770-abf0-bb17eb11af7d.jpg" title=" 屏幕快照 2018-10-16 上午10.19.53.png" / /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 表二(1)& nbsp 各级教育生均一般公共预算教育事业费增长情况 /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 单位:元 /p p style=" text-align:center" img src=" https://img1.17img.cn/17img/images/201810/uepic/86c24c51-08c4-42ef-8e85-cf4990e87454.jpg" title=" 屏幕快照 2018-10-16 上午10.20.08.png" / /p p style=" text-align:center" img src=" https://img1.17img.cn/17img/images/201810/uepic/7fcb15e3-ad47-403e-b305-4c50b261dea2.jpg" title=" 屏幕快照 2018-10-16 上午10.20.18.png" / /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 表二(1)& nbsp 各级教育生均一般公共预算教育事业费增长情况(续) /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 单位:元 /p p style=" text-align:center" img src=" https://img1.17img.cn/17img/images/201810/uepic/2799c528-c0b0-4728-ae41-2dd2763ad569.jpg" title=" 屏幕快照 2018-10-16 上午10.20.31.png" / /p p style=" text-align:center" img src=" https://img1.17img.cn/17img/images/201810/uepic/6e7a422a-7190-446b-8155-0bb56886d094.jpg" title=" 屏幕快照 2018-10-16 上午10.20.41.png" / /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 表二(2)& nbsp 各级教育生均一般公共预算公用经费增长情况 /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 单位:元 /p p style=" text-align:center" img src=" https://img1.17img.cn/17img/images/201810/uepic/92cd1690-38dc-4d39-964b-0d6aed5feb6d.jpg" title=" 屏幕快照 2018-10-16 上午10.20.57.png" / /p p style=" text-align:center" img src=" https://img1.17img.cn/17img/images/201810/uepic/a3c2e898-c96b-4ece-bb73-7407ffbabcdb.jpg" title=" 屏幕快照 2018-10-16 上午10.21.10.png" / /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 表二(2)& nbsp 各级教育生均一般公共预算公用经费增长情况(续) /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 单位:元 /p p style=" text-align:center" img src=" https://img1.17img.cn/17img/images/201810/uepic/366db2fd-c47b-46ac-8ce2-b0da25590372.jpg" title=" 屏幕快照 2018-10-16 上午10.21.23.png" / /p p style=" text-align: center " img src=" https://img1.17img.cn/17img/images/201810/uepic/81388b07-bc75-4e8f-a4af-97d701182de6.jpg" title=" 屏幕快照 2018-10-16 上午10.21.32.png" / /p

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  • 学校“科研经费”被我黑了28万

    科研经费你黑了没有,想方设法搞科研项目,最终的目的就是能黑一笔科研经费,发家致富就靠科研经费刚刚公布的山东省2011年度审计报告显示,对省内4所高校科研经费使用情况的审计发现,多个科研项目利用假发票和虚假签字单据,套取科研资金。其中有高校的两个课题组,以差旅费的名义分37次报销到佳木斯的单程车票1505张,金额高达28.36万元,占整个项目经费的近一半。很不客气的说我曾经也参与过这种非常“奢侈”的科研项目,名义上是去谈项目,其实是度假,吃住玩绝对是超五星级标准,回去之后就是想各种办法搜集各种发票,钱就是这么来的,看着不得不让人动心。行业现状已如此,你知道的到底有多少?现在谁还是真正一心只为科研,不黑个几十万都不好意思出门。你黑了多少,敢拿出来和大家比一比吗?http://www.instrument.com.cn/news/20120731/080811.shtml

  • 科研经费怎样被乱花的

    项目到手后,怎么花是关键,还要花得没有痕迹。  有几种惯用方式:首先是吃回扣,只需 500万价格的仪器设备,以800万或者1000万购买,多余的钱辗转进入个人卡号;其次,以科研需要的名义购置汽车房产,项目结束后就据为己有;再次,自己成立公司,拿科研经费当股份;或者就是以考察的名义出国或到各地旅游消费。  社会科学领域引进课题制后,设备仪器的费用在预算中是小部分支出,交通费、差旅费、资料费和餐费等项开支才是主要开支,常用的借口就是大量的社会调查和学术交流;在人文学科领域,查阅文本文献是主要研究形式,重要资料都有图书馆藏,自行购置说不通。为使经费达到一定规模,便将电脑、摄像机、扫描仪等反复填报,而一旦立项,经费包干,这些费用便可以被其他开支替代。考察、学术交流是科研圈最惯用的伎俩,且专门挑没有去过的地方考察。在国外随便找个学会,以考察名义或学术交流方式发个邀请函,太简单了。

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  • 宽范围溶氧仪专门用于测量溶解氧含量较高的液体样品。仪器采用光化学溶解氧探头动态测试样品溶解氧含量,便携式的设计让测试变得轻松便捷。仪器设计十分坚固耐用,可轻松应对恶劣的测试环境,如:啤酒厂冷、热麦汁测试溶解氧。仪器特点:(1)采用光化学动态测量技术,灵敏度高、重复性好、平衡速度快。(2)高分辨LED 彩屏,不论在昏暗或者强光环境,都不影响读取数据。(3)IP67防水且防摔,结构坚固耐用,完美胜任恶劣环境。(4)仪器一键操作,使用十分简单,日常维护仅需清洗即可。(5)实验室在线两用,真正的一机多用,节省您的实验室经费技术参数:溶解氧测量范围:0.015-45ppm重复性:20ppb分辨率:1ppb测量单位:ppm、ppb、mg/L、ug/L等样品温度:-3℃-40℃温度传感准确度:0.2℃压力范围:0-10bar测量时间:2min接口:USB(typeB)、R232、选配蓝牙、RFID?
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  • 电工用塑料耐电弧试验机NDH-B.一 概述NDH-B型耐电弧试验仪是根据GB/T 1411-2002《固体绝缘材料耐高压低电流电弧放电的试验》(等同IEC 61621-1997)及ASTM D495等标准的要求设计制造的,并符合IEC 149、UL 746A等试验方法。本仪器由绝缘标准制定单位全国绝缘材料标准化技术委员会监制。主要用于电机、电器及家电等行业的电工用塑料、树脂胶、绝缘漆、以及层压板、覆铜箔板等绝缘材料的耐电弧性能及其分级评定。二 功能特点1 本机为左右一体结构,右边为操作系统,左边为试验箱。2 本产品采用最新智能控制技术,通过选择程序(IEC或ASTM)可自动进行试验,并在工业触摸屏显示试验过程和结果。3 控制系统采用西门子的PLC和触摸屏通信进行控制。4 安全性能良好,抗干扰能力强,测试精度高。5 自动化程度高,按照设定的试验要求,自动升压到设定的电压后,自动完成试验并自动归零。6 在试验过程中,有高压灯塔实时闪动警示7 具有电流表和软件双重显示,保证测试电流的准确性8 在试验过程中可通惰性气体,便于在做特殊要求试验时,不被氧化9 电压和电流具有自动校验功能,方便计量和校准三 主要技术参数1 电弧通断时间误差:小于 ±1ms2 调压器容量:3kVA 3 变压器容量:3KVA,0-20KV4 额定试验电压:12.5kV5 试验电压精度:1%6 电流控制精度:±3% 7电流测量精度:1.5%8 电极对试样压力:(0.5±0.05)N9 电极材料:钨棒10 电极距离:(6.35±0.1)mm(IEC) (6.0±0.1)mm(ASTM)11 使用环境温度:(23±2)℃12 使用环境湿度:(50±5)%12.输入电压交流220V,输出交流电压0-17.5KV14.实验电流:10mA—20mA—30mA—40mA15电源:220V/ 50Hz
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  • 实验室信息管理平台LIMS作为实验室管理科学与现代信息技术结合的产物,是由计算机硬件和应用软件组成,能够完成实验室数据和信息的收集、分析、报告和管理的软件系统。本文我们了解一下实验室耗材信息化管理系统实验室耗材信息化管理系统将试剂、耗材等实验材料的采购纳入统一管理,通过建立灵活的审核机制以及记录详细的使用台账,实现对采购信息、采购数量、经费管理、存放位置、库存上限、领取记录、废弃物回收等环节进行全程监管。★ 采购管理实验室人员根据工作需要在线提交物资耗材的需求申报领用;主管部门汇总物资采购申请,根据物资耗材特点和库存情况,审核申购清单,根据采购信息生成对应的采购入库单,并进行入库。支持采购单新增、修改、删除、查询、提交审批等功能;支持领用单导出、打印。★ 库存管理管理物资的基本资料,提供一个基本参照信息为库管和领用服务;管理出入库记录,支持采购、领用、报废、报损、盘点等事务;对于低于或高于仓储标准的物资给出预警,对于即将过期的物资给出提醒;支持多物资仓库,支持跨校区和多单位共用。支持查看所有的入库明细,支持明细表导出,支持明细表高级查询操作。★ 审批管理包括出库审批、采购审批、调拨审批、领用审批等多种审批类型管理,支持自定义审批模块和审批流程。★ 领用管理用户在线领用各仓库的物资耗材,对应扣除经费本经费;支持领用单新增、修改、删除、查询、提交审批等功能,支持领用单导出、打印。★ 预警管理提供消耗品按有效期和剩余库存量预警两种预警方式,支持自定义预警周期和最小库存量;★ 经费管理经费管理人即时查看经费的支出和使用情况;提供经费本账户的添加,经费划拨,终止等经费本管理;根据不同经费类别和性质,设置相应限制条件,监督经费使用。★ 统计与报表提供物资耗材供应管理中各类报表和分析,如经费报表、库管报表、采购报表、财务报表等。实验室信息管理系统是为实验室的管理提供快捷方便的服务,及数据查询、统计为一体的管理平台。它包括了实验项目、仪器设备、易耗品管理、仪器借用、人员情况、仪器标定等,并且都有查询功能,报表打印功能等。是结合实验室管理的特点,开发出的智能化实验室信息管理系统。
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公用经费相关的耗材

  • 泰坦科研管理系统
    提升工作效率:效率提升是使用软件解决的核心问题,无论是在物料领用、报告查询,还是在文档归类、人员统计等方面,都能够简化、规范流程,让各个环节更好的衔接,大幅提高工作效率。加强沟通协作:信息的共享和沟通平台,能够让科研人员更加自由通畅的进行沟通,同时通过任务分配、自动流转等方式加强协作。过程监控管理:科研过程进展都被完整记录,实时查看进展情况,让管理层更好的监控过程,通过对过程的控制确保良好的结果。数据积累追溯:无论是实验记录还是实验成果都被集中分类保存,所有数据均可被追溯,确保知识积累。科学分析决策:从人员产出、项目进度、物资使用、资金使用等多个维度进行统计分析,通过表格、图形等方式呈现,确保科学决策。一、经费管理1、经费预算、使用、余额集中管理按照项目任务书的要求,编制项目预算,在预算下使用经费,系统自动计算经费数据,使用记录、剩余情况一目了然,清晰可控。2、经费使用申请在线填写经费使用人在线提交经费使用申请,根据使用原因,填写隶属项目、预算科目、供应商、采购物品、金额等信息,并可以上传合同、发票等附件。3、审批层级个性化配置根据实验室的个性化管理要求,可以设置多重审批,并有邮件提醒功能,确保能够及时处理审批任务;审批时可以对经费归属项目、预算科目进行调整,使项目各预算科目的使用经费准确分配。二、文档管理1、多类型文档在线提交学生可以在线提交论文专利、实验数据、项目报告、周报月报、参考文献等各类型文档,支持多种文件格式。2、文档自动分类归档根据隶属项目、类型、编制人、时间段等维度,系统自动将文档分类归档,方便分类查看、统计分析;并可以通过标题、关键词、摘要等多种搜索条件灵活搜索,轻松查到文档。3、在线阅览、下载权限灵活配置学生可以在线阅览文档,也可根据权限进行下载查阅;根据学生参与的项目,支持灵活设置文档的查看、下载权限。三、物料管理1、采购入库登记在线填写采购申请,输入物料名称、采购数量、供应商、单价等信息;根据实验室的管理要求,设置免审批或审批流程,管理人员直接在线审批。2、库存信息管理实验室库存物料统一管理, 学生可以通过类型、名称、存放位置等多种方式查到库存、登记领用,通过信息共享,能够提升物料利用率、降低成本。3、领用记录跟踪物料领用完整记录、永久跟踪,在物料管理方面实现“保安全”、“不浪费”四、设备管理1、设备信息维护及展示实验室设备统一管理、集中展示,可轻松查阅:购置日期、预计使用年限、功能、应用范围、主要技术指标等内容。2、预约使用设备预约后再使用,是避免撞车的唯一手段;系统通过可视化的日历操作界面,使预约登记简单便捷,设备使用频率一目了然。3、维修保养系统可以针对每台仪器设置维修保养提醒,自动给操作人发送邮件提醒执行,维修保养后登记信息;通过按计划定期维护保养,能够大大延长仪器的使用寿命。
  • Plgel 单一孔径色谱柱
    Plgel 单一孔径色谱柱 极高的柱效提高了效率 针对性能和应用的最佳匹配选择最适合的色谱柱 用较少色谱柱进行快速分析,节省时间和经费单一孔径GPC 柱为特定分子量范围的聚合物提供高分离度。校正曲线的线性部分,即斜率最低处,就是获得最佳分离度的分子量区域。订货信息:
  • 泰坦库存管理系统
    采购管理:采购订单(货、款、发票、合同)历史记录完整。采购审批参考信息充分、避免重复订购。经费使用清楚、统一管理、单独核算、轻松审计。库存管理:库存(实物、信息)条形码、精细化管理。库存领用记录完整、准确、规避安全风险。库存、出入库分析基础数据充分。申购服务:供应商、商品、价格、货期一站查询。订购操作一键完成。审批、到货状态随时了解。申领服务:库存信息实时查询。申领请求在线提交、及时响应。库存阀值提醒、合理备库
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