数据处理
learner1999
第1楼2009/01/21
这些定义确实很困扰学习者,原来不仅仅是学习者个人的问题
winchain
第2楼2009/01/21
[quote]原文由 calfstone 发表:本来教育的目的是探索真相,也许某些问题到现在还找不到好的答案,而真正有价值的却是围绕争论本身所积淀的智慧。所以建议多开动脑筋,锻炼自己的思维,做一个具备良好素质的分析人em0909]em0909]顶楼主好贴![
西楼
第3楼2009/01/21
确实很难,需要很多知识坐个小板凳,认真听讲
yzm2580
第4楼2009/02/19
大家回去都好好开动脑子吧。
天字一号猪
第5楼2009/02/25
对于这样的概念我总是像在听天书一样!弄不明白,要不要找本统计学的书看看啊?
魅力星光
第6楼2009/07/27
说得很好,我赞成你的观点.很应该(从有到无的实践主义)...推广
辣椒王
第7楼2009/07/27
从大学到工作的前两三年,一直都被这个问题困扰着,MDL搞得我一头雾水,不过现在有了自己的想法,类似3sn但有不死套,有点类似calfstone大虾所谓从无到有,从有到无的说法。呵呵。再仔细去拜读一下楼主的讲座。
社区=冬季=
第8楼2009/08/16
case-by-case是何意思?
calfstone
第9楼2009/08/16
就是就事论事
名字长了容易引起注意
第10楼2009/08/16
检出限应该以仪器为主吧?个人拙见
品牌合作伙伴
执行举报