chengjingbao
第4楼2010/05/03
我们规定是每季度一次,我打了个折扣,改成需要时。华而不实的培训我觉得没必要。我通常采用让他们自己去写,刚开始还指定仪器种类和型号,后来,干脆放手让他们去写,反正你想逃避的,总要轮到的,一般限时三个月,交一篇自己选中仪器的操作规程和注意事项、心得体会,中途不会写的可以相互讨论、借用、指导,其目的就是加深体会,不打分。最终目的就是提高个人的操作技能!
就算有人在某一种类表上写上不同体裁的报告,至少他对这种种类的表印象会更深深。实际的情况也是,有人对某型表了解越多,操作和维护手法越到位,故障率率和偏差率也小,越适合做这类表的维护工作,遇到有事时,及时将他顶上去,解决了问题,提高了他的自信心,学习的劲头也会更大,也会更加完善和总结结其自己的所学知识,编辑自己的“操作宝典”,形成自己的工作风格。这样某点上的专业人才也就此形成。虽然总体素质会比培训者低些,但某些专业技能我有时也是不得不向其请教的。
个人观点