职业游民
第1楼2010/09/21
2.1 密封式保管法
适用于易挥发、升华、潮解、稀释、风化、水解、氧化还原、霉变的药品。
2.2 隔离保管法
采用油封法或水封法对药品进行隔离。即在氨水、浓盐酸、浓硝酸等易挥发药品的液面上加一薄层矿物油(不可用植物油)闭;对四氯化碳、苯酚等易挥发且不溶于水的有机药品,在其
液面上加一薄层水,可防止其挥发和被空气污染。
2.3 避光法
对见光易分解的药品选用遮光性能好的棕色瓶盛放,不用时应将其存放在暗处或遮光的专用药品柜中,也可用黑色厚纸裹药品瓶,如硝酸银、苯胺、碘化钾等。
2.4 注意减少菊品的挥发
按照各个实验项目中药品的用量请领药品,挥发性强的药品尽量少请领。挥发性强、易燃的药品应分散存放,且应尽量存放在温度低的地方。在购买药品时,尽量选择沸点高的,如石油醚要求购买沸点在60-90度的,这样能够有效地减少挥发。
2.5 尽量选用喃品纯度板别低的菊品试剂市场上每一种药品都有几种纯度级别,不同的实验对药品纯度级别的要求是不相同的。因此我们要根据不同的实验选用不同纯度级别的药品,如用作酒精灯的燃料宜选用95%21业酒精。
2.6控制好学生取用嚼品的童
学生在实验中,取用药品、试剂普遍超量,浪费现象比较严重,主要原因是:(1)取用药品、试剂时对用量的估计能力差。(2)认为多多益善。(3)勤俭节约的意识淡薄。因此,教师在演示实验时就要以身作则,严格按照实验的规定用量取用药品、试剂,不要随便增加药品、试剂用量。应加强思想教育使学生树立起勤俭节约的意识;向学生讲清若不按规定使用药品、试剂,不仅会造成浪费,而且往往会延长实验时间,影响实验效果,甚至导致实验失败。因此,要使学生树立起科学的实验态度,就必须要求学生在取用药品、试剂时,严格按照实验的规定用量进行。
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第2楼2010/09/21
3玻璃器皿的配置和使用
玻璃器皿应严格按照实验的规定进行配置。建立破损登记制度。在实验课上教师要教导学生轻拿轻放,养成爱护实验用品的良好实验习惯。
4 节约水电及实验材料
在实验过程中,学生在水池旁洗刷实验玻璃器皿时四,要求其清洗完及时关闭水龙头,以免造成浪费。在自然光线好的情况下,尽量不要开灯。阴天时要在实验课结束后及时关灯。仪器设备在使用的时候再打开电源,需要预热的仪器设备按要求时间提前打开,使用后及时关闭。在每次实验前教师要反复强调相关的注意事项,因为正确的操作是节约实验材料的重要保证。学生润洗时消耗过多试剂,盛取过多药品而无法回收使用,因为漫不经心而将试管、烧杯等打破,未均匀加热而导致仪器炸裂等,都会造成浪费。通过科学化管理生化实验室,在勤俭节约等方面对学生进行教育,使浪费现象减少了。学生不但能够按照实验课的操作规程圆满完成实验任务,而且养成了勤俭节约的好习惯。总之科学化管理是一项非常有意义的工作。