刘彦刚
第2楼2019/12/29
的确,大家能接受的校准结果是校准点105℃(并理解为示值也是105℃)的测量结果是y=105.2℃ ,U=0.7℃(k=2)。
但是这还有一个问题:根据该结果看此情况下的示值误差为-0.2℃,但实际上对于该分辨力1℃的干燥箱温控仪表,对于105.4℃至104.6℃都显示为105℃,那么此情况下的示值误差为-0.2℃有意义吗;是否应给出y=105℃ ,U=1℃(k=2) 。
刘彦刚
第9楼2019/12/31
我做过该校准项目,依据是JJF1101—2003(见附件),校准时设定105℃,当达到设定温度并稳定后每2分钟读一次被校的示值和标准和标准的示值,共读十五次取平均值。关键是干燥箱和培养箱都是按该规范做,对于培养箱分辨力为0.1℃,此时校准结果结给到0.1℃位很切合实际。而对于干燥箱分辨力为1℃,校准结果结也给到0.1℃位就不切合实际了,对于使用者来说给到0.1℃位,不仅没有必要,反而会让使用者不可适存。
路云
第10楼2019/12/31
校准的读数方法有两种,一种是以计量标准为基础,在被校对象上读数,另一种是以被校对象为基础,在计量标准上读数。JJF1101的读数方法是后一种,而不是您所说的在两者上读数。由于被校对象的分辨力低,如果按照前一种方式读数,你根本就校不出被校对象的真实实际误差与示值重复性,15次的读数有可能完全一致,此时的“示值误差”与“示值重复性”很有可能都是0,完全反映不了被校对象的真实计量特性。
评价被校对象的计量特性,与被校对象的使用者如何读数没有原则性的矛盾。评估不确定度的目的,就是要真实客观定量的反映被校对象所复现的量值的可靠程度。不确定度的评估结果是U=0.7℃,k=2,说明被校对象示值的欠准数在第1位小数,而不在整数部分的个位。测量结果(多次测量结果的平均值)就应该修约至与最终扩展不确定度的末位对齐(105.2℃,或系统示值误差的估计值≈-0.2℃)。