科研力量

p 　　研究生是学生还是科研力量?这是一个看似肤浅的问题，但在当下的中国高校却很重要。 /p p 　　说肤浅是很多人会觉得提这种问题太无知了，研究生肯定既是学生又是科研力量。可实际上，对于具体某个学科专业的某位研究生而言，那就很难说了，特别是在中国大学扩招以后的状况下，大部分研究生甚至一些博士生基本上还是属于“学生”，他们谈不上是什么科研力量，仅有少数优秀者可归类到科研力量的行列中。尽管许多研究生可能也自己认为是科研力量，甚至把自己戏称为廉价劳动力。 /p p 　　实际上讨论这个问题还是需要用数字表达才有说服力，就我熟悉的学科和所在层次的学校而言，可能10个研究生中有一两个是属于“科研力量”就很不错了，大部分研究生还是属于“学生”。 /p p 　　要是所有的研究生都是“科研力量”，那导师可就“赚了”，这里说的“赚”仅仅是指导师有了些业绩点 要是都还是“学生”，那导师就“亏了”，因为学生毕业了导师付出了许多可什么业绩点都不算。在一个学院里，对于普通的老师，能够实现“亏与赚平衡”就不错了。说实际的，让导师“赚了”的研究生也不应该有“廉价劳动力”的自我评价，其实研究生如果能够成为“廉价劳动力”，那这个研究生一定是“赚得更多”，他(她)肯定就会有了丰硕的学术成果、就有了高额的奖学金、就有了出国的机会，各种五花八门的优秀奖也会接踵而来，而且为以后参加工作会赢得更多机会和奠定了坚实的基础。 /p p 　　很遗憾的是，现在导师招收的研究生大都是占大多数还是“学生”。能否把这批学生转化为“廉价劳动力”，这就需要看导师的本事了，能够把学生培养成“廉价劳动力”，这可不是一件容易的事，往往需要导师付出比学生更多的心思，而且有这种能力的导师并不多，经常是刚刚把学生培养成为接近“廉价劳动力”时，他们就毕业远走高飞了。 /p p 　　还是回到前面的问题，研究生是学生还是科研力量这个问题又为何很重要?由于我们一些领导能够招到属于“廉价劳动力型”的学生的概率一般比较大(造成这种结果经常还是研究生主动投入他们门下的)，此时如果领导形成了这么个认识或观念，那很快就会影响了许多重大决策，比如研究生毕业前要发表多少级别的文章、指导研究生不算工作量、导师招生要按其科研经费进账多少定指标、招生导师要给向学校缴纳科研费、导师要责无旁贷给学生支持生活费，等等。毫无疑问，如果导师招的学生是“廉价劳动力型的”，那上述政策非常合理，就像一些美国大学一样(其实现在美国绝大多数高校招生硕士生都是收高价学费的)。但实际上，当今中国高校里很多老师是“被导师”的，绝大多研究生不属于“廉价劳动力型的”，在上述政策的驱使下，高校就会出现了一些很奇怪的不正常现象，诸如。。。。。。 /p p 　　研究生是学生还是科研力量这个问题，其实思考更多的不是教师而是各级高校领导，作为教育部或高校的领导，他们很希望我们的研究生都成为科研力量。如果这样的话，教育部和高校领导就可以把筹钱的重任和难题转移到导师们的身上了，其实导师们何尝也不是希望研究生如此——都是科研力量。可惜我们国家现在的事实并非如此。脱离实际把研究生当做科研力量的片面认识也会把高校导师与研究生的关系逼到“老板与员工”的雇佣关系，这是非常危险和恐怖的事情。 /p p 　　一二十年前，高校教师中好像极少有人被称为老板的。后面随着学校管理政策的改革，下海经商、开公司、搞承包、从政当官等热潮涌现，一些教师开公司赚钱当起了老板，一些教师拿了太多的项目需要雇人帮工当起了老板，一些干部为了提高执行力开始学习老板的做法，使得老板称呼开始在高校盛行起来。老板一词从文革前的贬义词变成中性词、直至变成褒义词，并演化成有钱人的称呼。随着老板表达成分的转化，高校的铜臭味也越来越浓，以至于走到了一切以经费(金钱)挂帅、以经费论英雄的地步，因为有了经费就有了人、有了论文成果、有了业绩、有了职称、有了名气、有了头衔、有了地位。。。。。。 /p p 　　上述分析把导师和研究生的关系可能说得太俗气了。其实现在高校大多数老师还是没有忘记老师的天职的。老师和老板本质属性就不一样!老板可以随便使唤员工，老师需要循循教导学生 老板可以冠冕堂皇地把员工的劳动成果都据为已有，但老师经常是作为第二作者或是无名作者 老板只看中出效益，老师更看中出人才。 /p p 　　导师是教育者，导师把研究生的素质、知识、能力提高到一个新水平并使他们具有很强独立科研能力，远比让研究生做出科研成果更值得表彰，这也是导师的使命所在。导师不应该变成老板，但现实中已经有一些导师变成了老板或是采用老板的工作方式。研究生是选导师还是选老板，这需要自己掂量一下适合那类人。而作为制定教育政策的领导，制定政策时也需要考虑一下会不会有意无意地迫使导师变成老板角色或老板思维。 /p p style=" TEXT-ALIGN: right" 作者：吴超 /p p style=" TEXT-ALIGN: right" 来源：科学网博客 /p

p 　　为激发企业科研活力，提升企业的原始创新能力，科技部在全国陆续建设了许多家企业国家重点实验室。它们面向社会和行业未来的发展需求，展开应用基础研究和共性技术研究，同时制定行业技术标准，培养企业的科研人才。企业为啥要建国家重点实验室，实验室又能给企业的转型升级带来什么益处?来看看山东济南二机床集团的鲜活案例。 /p p 　　——编 者 /p p 　　前不久，济南二机床集团迎来80岁生日。国有独资的二机床是国内锻压行业排头兵企业，这几年，连续赢得福特汽车美国本土4个工厂9条大型冲压生产线、2条落料线订单，名气在国际市场越来越响。 /p p 　　机床，是工业制造的母机，是生产机器的机器。作为国内冲压机床制造的领军企业，二机床在2015年获批建立大型先进智能冲压设备国家重点实验室，两年来，他们收获些什么? /p p strong 　　没有应用基础研究，无法实现从并跑到领跑的跨越 /strong /p p 　　在获批建立国家重点实验室之前，二机床已经成长为国内最强、排名世界前列的大型冲压设备制造商，在汽车领域，更是占据了国内80%以上的市场份额。在二机床的生产车间，四五层楼高的冲压机床正在组装，它们由横梁、滑块、底座等部件组成，每一步制造过程，对零部件的精度和强度都有严苛的要求。 /p p 　　在汽车制造四大工艺中，冲压是首道工序，冲压线负责将钢板冲压成型，形成凹凸有致、或硬朗或雅致的汽车造型，它的工作效率直接决定了汽车生产的速度和成本。在这个领域，二机床曾是跟跑者，在他前面有德国、日本等发达国家积淀深厚的传统企业。“那时候，企业研发方向更多是跟随领跑企业，产品依靠性价比打开市场。”二机床技术中心副主任白玉庆说。正因为如此，二机床成功打入美国市场，拿下福特美国本土冲压设备订单，才成为企业从跟跑到并跑的标志性事件。 /p p 　　下一步怎样向更高的目标发展，成了企业成长到一定阶段必须思考的问题。成立国家重点实验室，成为企业再上一层楼的契机。“在企业发展过程中，我们越发认识到，没有应用基础研究，就无法实现从并跑到领跑的跨越。”负责技术研发和国际市场的济南二机床集团副总经理张世顺说。 /p p strong 　　经费自给自足，研发大型先进智能冲压设备 /strong /p p 　　2015年，科技部公布第三批企业国家重点实验室名单，二机床的大型先进智能冲压设备国家重点实验室位列其中。 /p p 　　二机床从500余名研发人员中抽调了约80名精兵强将，组成主要研发力量。“以前大家都分散在各个研究所各自为战，国家重点实验室给我们整合企业科研资源提供了契机。”白玉庆说。实验室还引进多名博士生，提高了科研人才层次。 /p p 　　人才有了，企业技术攻关的方向也进一步明确。智能化是冲压设备未来发展的必然趋势，二机床进一步明确和详细制定了企业智能制造发展战略规划。实验室主任由济南二机床董事长张志刚亲自担任，从此，二机床在原有山东省大型精密复合冲压成型机床技术重点实验室基础上，朝着先进智能的方向坚定前行。 /p p 　　做研发的钱哪儿来?主要由企业自给自足，重点开展大型智能冲压设备先进关键功能部件技术、数字化仿真分析技术、先进智能控制技术、智能安全防护技术等研究，并开展相关技术标准的制定。 /p p 　　“大型先进智能冲压设备是一种集机、电、液、气、仪、能源和IT等多方面科技为一体的高科技产品，多学科交叉是其主要特点，通过实验室的建设和高水平运作，开展国际技术交流和合作，跟踪国际最新科学研究成果，掌握系列核心技术，使我国冲压装备处于国际先进水平。”张志刚说。 /p p strong 　　实验室嵌入企业发展脉搏，二者共同成长 /strong /p p 　　成立两年来，实验室的不少研究成果已经开始在市场发挥引领作用。 /p p 　　前不久，济南二机床向来自9个国家的400余名用户展示了新成果：智能冲压设备及自动化送料系统、高速五轴加工机床和智能制造车间信息化系统。这些都是济南二机床瞄准国际市场高端需求、研发的代表世界最新智能制造水平的技术成果，也是与国际先进企业同台竞技，被国际市场认可和验证的成果。 /p p 　　实验室的建立，让企业有了更多接触科技前沿领域的机会。二机床组建了由中国工程院院士谭建荣等15位知名学者组成的技术委员会，指导实验室的研究工作。实验室还与清华大学、山东大学、浙江大学进行项目合作，借助院校力量提高研发水平。 /p p 　　“国家重点实验室的成立，让我们有了更强信心加大基础研发力度。我们也格外重视市场需求与应用基础研究之间的桥接，将国家实验室的建设嵌入到企业发展的脉搏中，两者同进步、共成长。” 张世顺说。 /p p 　　通过对大型先进智能冲压设备理论研究和共性技术研究，二机床为我国的高端冲压装备制造业发展提供技术支撑，提升了我国冲压装备制造业的原始创新能力和国际市场核心竞争力。但因为研究需要大投入、长周期，投入风险高，一旦项目失败，会造成企业长期负担。为此，他们希望得到国家财政更多支持。 /p p /p

强大的基础科学研究是建设世界科技强国的基石。而实验室，不仅是开展高水平基础科学研究和应用基础研究的核心平台，更是聚集和培养优秀科技人才、开展高水平学术交流、配备先进科研装备、产出高水平科研成果的重要载体。为进一步加强我国基础科学研究，大幅提升原始创新能力，国务院《关于全面加强基础科学研究的若干意见》（国发〔2018〕4号）中提到：在前沿、新兴、交叉、边缘等学科以及布局薄弱学科，依托高校、科研院所和骨干企业等部署建设一批国家重点实验室和国防科技重点实验室；加强企业国家重点实验室建设，支持企业与高校、科研院所等共建研发机构和联合实验室；推进军民共建、省部共建和港澳国家重点实验室建设。为落实相关文件，多省以打造国家实验室“预备队”和国家实验室网络成员为目标，围绕国家和全省重大战略需求，组织实施重点实验室建设。全国超两百家省重点实验室在建！截至4月11日，仪器信息网从各省份科技部门网站收集到2022年在建省重点实验室229家。其中，辽宁占57家，数量居各地区首位；其后是福建、山东和山西，数量均超过30家。各地2022年在建省重点实验室数量（不完全统计，仅供参考）各地提出省重点实验室科研条件和基础设施建设标准。辽宁提到，省实验室面积一般须不低于1000平方米，科研仪器总价值（原值）在500万元以上；福建、山西、云南、河南、湖北、广西、陕西、四川等提到，省重点实验室用房面积在1000平方米以上，拥有仪器设备总价原值在1000万元以上；内蒙古提到，原则上实验室面积不低于1500平米，仪器设备总价值不低于1000万元；浙江提到，省重点实验室面积在2000平方米以上，科研仪器设备原值达2000万元以上。不同地区分别对建设经费提出要求，以支持省重点实验室运行。如辽宁提出，组建省重点实验室的申报单位须确保连续3年投入建设经费累计不少于500万元，且每年提供运行保障经费不少于100万元。福建提出，认定建设的省重点实验室，依托单位每年应提供50万元以上运行经费，主要用于支持实验室的开放运行、队伍建设与科研仪器设备运行维护。广东提出，对于学科类省重点实验室，省级财政一次性事前无偿资助经费300万元/项；企业类省重点实验室，省级财政一次性事前无偿资助经费100万元/项，市级财政应同步给予不低于100万元/项的经费支持；省市共建省重点实验室，省级财政一次性事前无偿资助经费200万元/项，地市财政资助强度不低于省级财政资助强度。生命健康领域备受关注！按照聚焦领域对229家在建省重点实验室进行分类，生命健康、材料、农林、信息技术、机械装备、人工智能、生态环境、地质、电子、海洋位居各省争创的前十大领域。229家省重点实验室建设领域分布在抗击新冠疫情的实践中，“用科技护航人民生命健康是战胜病毒的关键”成为共识。在国家政策牵引下，各地随之加强生命健康领域科研投入，加快生命科学领域的基础研究和医疗健康关键核心技术突破，提高疫病防控和公共卫生领域战略科技力量和战略储备能力。如《浙江省卫生健康事业发展“十四五”规划》提到，以精准诊断、靶向治疗、生物材料、转化医学等重大医学创新为主攻方向，建设覆盖省市县多级的重大医学创新平台，建设一批高水平研究型医院；聚焦病原监测、毒株分离、基因测序、检测试剂和疫苗药物研发、抗体制备等领域，建设具有国际水准、国内领先的公共卫生领域高能级科研创新承载体。《广东省卫生健康事业发展“十四五”规划》提到，加强临床医学、公共卫生和医药器械研发体系与能力建设，主动布局医学科技重点领域和关键技术；探索新兴领域技术研究，发展组学技术、干细胞与再生医学、新型疫苗、生物治疗等医学前沿技术，抢占国际生命科学领域的宝贵资源及制高点。《安徽省“十四五”卫生健康规划》提到，加快推进合肥综合性国家科学中心大健康研究院建设，加强生命健康产业基础创新和重点项目研发，支持健康医疗大数据中心、超算中心、干细胞库、中药材大数据中心、离子医学中心、转化医学研究中心、活细胞成像平台等重大医疗和医药创新发展基础能力建设。各地聚焦生命健康，围绕新型疫苗、原创药物、精准医疗、高端医学影像、医用生物材料等，2022年新增建设省实验室约60家。2022年在建实验室全名单：国/省/市/企334家！包括省/市重点实验室在内，仪器信息网从各公开网站共收集到当前在建实验室334家。一幅创新发展的画卷正在徐徐展开，我国科技未来可期。各地2022年在建实验室数量（不完全统计，仅供参考）2022年在建国/省/市/企实验室全名单（共334家）（不完全统计，仅供参考）