【讨论】大学《仪器分析》课程到底该怎么讲？

还是应该注重应用吧？
我上大学的时候老师讲了很多，学了很多，但是都不会用啊。
让我们去实验室也不让我们动，说仪器太贵了。

我觉得应该在有限的时间里让学生把原理吃透,然后抽空介绍应用.

原理是基础，这个肯定要学。应该先让学生自行预习，在实验之前再把原理概括地评讲，再在实验中把学生中遇到的问题解决。这样效果应该好一点，动手能力一定要通过实践哦，以前老师是这样教我的。
不过很多时候预习这个环节被学生忽略，这要看学生的态度了。

原理+应用都需要

不过一般了解了原理,就知道了应用

最好可以做演示,或者给他们现场实践...列举多点的事例

呵呵，作老师的也很无奈。大多数院校的贵重仪器都有专门的人来操作，也不是每个老师都可以的。我觉得解决这个问题可以采用模拟实验室，既不用昂贵的仪器，还能让学生知道了基本的操作。

应该是这样。可纯理论的讲解引不起学生兴趣，起不到应有效果。现行状况下：联系实际，在讲原理，再讲应用。对老师来说也挺难的，有限的学时，需要下大工夫来组织课堂。

建议很好！哎，可惜条件有限，目前达不到。从网上下载点动画（虚拟实验室实验操作）弥补点不足吧。

理论加实际操作是做好的

先搞懂吃透原理是必须的，然后可根绝实际的情况安排简单的实习，毕竟见了的认识！这也是很多学校学校目前的现状。