博士论文应该如何选题
《中国研究生》2002年第6期 王俊峰
在科学面前，提出问题往往比解决问题更重要 ----爱因斯坦
学位选题步骤：
1．导师确定大方向后进行大范围调研并总结问题
2．分析课题的可行性及现实意义
3．与导师讨论并提出开题报告
4．完善开题报告，确定写作提纲
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“博士生的培养不同于本科生和硕士生。本科生毕业设计只有半年的时间，对他们的指导侧重于技术性，形成一个短期成果；硕士的培养则侧重于训练，可看作一种中期的应用研究培养；博士生，学习时间较长，应放长线，对他们进行系统的训练，培养他们系统研究的能力”
——朱静（中科院院士，清华大学材料科学与工程研究院院长）
学位论文写作是博士生学习期间最重要的大事，它不仅反映了博士生在学习期间研究的成果和研究水平，也是博士生最终能否获得学位的关键。选题是论文写作的第一 步，课题的选择直接影响到整个论文的主题和研究方向。为此本刊记者走访了中科院院士朱静教授，清华大学新闻传播学院博士生导师刘建明教授，以及一些在读的 博士对针对博士论文应该如何选题进行了访谈。
博士论文选题的一般原则
前沿性、应用性、可行性是衡量课题的主要标准。根据自身优势选择具有应用价值的前沿课题构成了博士论文选题的一般原则。
朱静院士：博士生的培养是一个系统的工程，要使他们掌握好试验的基本功和数据分析能力之上具有系统探究的能力，要对他们进行精心培养、系统训练。作为博士论文应该将创新性和一定水平结合起来，综合起来开展研究。
刘建明教授：博士论文的选题应该满足这样几个要求：课题应该是别人没有研究过的，最好能够填补前人研究的空白；在学术上，发现别人错误的命题进行辨析；研究 的成果能够对国家制定政策提供重大的参考意见；解决人民生活中急需解决的社会问题，对促进生产力、发展经济和文化起到推动作用。
大范围调研是选题的基础
博士（Doctor of Philosophy）在拉丁文中是知识占有者的意思。而作为一个知识占有者，他不应该把自己划定在某一学术领域范围内，他们的知识应该是全方位、立体的。作为一个博士生首先要做的是大范围的调研，只有大量占有
资料，才能把握问题、解决问题。
朱静院士：论文选题应建立在大范围调研的基础上，首先精读一两篇好的Review,通过这种综述性文章对你所研究领域的有整体的把握。我不同意某些歪打正着的说法，要知道偶然性是建立在必然性基础之上的。我们的研究是为了推动人类科技的进步。
大量调研的过程，也是寻找博士论文的榜样，少走弯路的过程。香港大学的岳晓东博士曾讲过他在哈佛做博士论文的故事。在哈佛教育学院有整整三架书是本院博士生 毕业论文，那是他经常去那里。在这些书架的定期走访中，得到很多写作构思的灵感。小到一个句子的遣词造句，大到段落的组合，因为大家都曾面临同样的挣扎。 他还同其中一位作者联系过，感谢他的帮助，这位校友对他的回答是“Hi,buddy,you really know how to study.”由此可见，参照前人的文献可以给我们很多启示。
罗俊（清华大学材料学博士生）：对于理工科的学生来说，比如我学的材料学，在一年级导师基本就确定大的方向，这也是考虑到实验室的科研经费、小组人员等多方面因素作出的。在进行大范围的调研之前，读了两篇Review，这在后来的调研中感觉自己是在有目的的做事情，时间分配也比较合理。伴随调研的进行很自然提出一些问题或想法，由于对了很多文献，这样对课题的价值和意义有比较准确的把握，最终和导师讨论选题的时候就很有针对性。我对选题的经验就是一定要做好开题前的调研。
难度选择与课题可行性
博士论文应具有较高水平,选题应具有一定难度,但难度的选择应根据自身条件和研究资源进行选择和调整.
刘建明教授：博士论文应必须具有一定难度, 只有具备一定难度的论文才可以作为博士论文.所谓难度,就是要求作者能够探索规则,这些规则是隐形的,不经过大量的调查和研究是很难发现的,所以难度的挑 战来自对规则的发现的困难性.其次,课题涉及面广泛程度也决定了课题的难度水平,它可以包括很多学科和领域.最后就是一些前人多年未能解决的问题.
当课题难度成为难以揣摩的鸿沟,你会如何选择?
刘建明教授: 其实课题的难度往往难以找到一个尺度准确衡量,对于难度大的课题,我认为可以允许失败,甚至再出现意外情况下得出不正确的结论也是可以的.博士论文应该是 水平的表现,加入它的水平高度达到了,也是可以接受的.我认为一个好的论文应该是查阅了大量文献,作了细致充分的调研,在对问题的探索中采取了正确的研究 方法,最后落实在文字上并体现出一定的文字功夫.这样的论文应该是一篇优秀的论文.对于一些难题,不是一两个博士生完成的,它们可能需要几代科学家的努力 才能完成.
在难度选择上，我们不应避重就轻回避难题，但也可以根据自身情况扬长避短、长善救失。比如很多到国外读博士的同学会选择中外比较性研究。由此也体现了林语堂先生“对外国人讲中国文化，对中国人讲外国文化的智慧”。他还自做对联：两脚踏东西文化;一心评宇宙文章。这种做法即是治学中扬长避短的妙用。
前沿性与现实意义
博士论文应具有学术的前沿性，而作为课题的现实意义是我们研究活动得出发点。在经过调研和思考后，可以提出许多问题，最终确定为论文选题的是经过学术前沿性和现实意义标准筛选的课题。
博士论文的选题需要从选题的整体来看，但对创新性应该正确看待。英国有一个谚语：太阳之下无新事。只要不是抄袭，是自己想出来的，要完全没有创见就不容易。 香港大学经济学院院长张五常教授在奠定他国际上经济学地位的博士论文——《佃农理论》中，推翻了经济学界二百年的观点。但他的老师艾智仁对他说：“你的佃 农理论是传统的经济理论，半点创见也没有；但传统的佃农理论，却是因为不明白经济理论而搞错了。”这样，与其说创新，不如说成是他对历来分析佃农的学者创 新？
刘建明教授:作为一个博士论文的选题，当然应该具有学术前沿性，但无论你的选题是针对某一问题继续进行深入的研究还是用来填补以往的空白，都应该对现实问题的指导意义。只有把我好科学与社会的关系，具有现实意义的选题才可能是一篇优秀的论文。
理工科在课题的选择无论从新观点、新方法的提出，还是详细深入研究先前的成果，都会有很多研究角度和切入点。所以，对这些学科论题的把握有很多的选择，应从多重标准去筛选。
罗俊：导师给了你一个大的研究方向，在自己初拟几个题目之后如何选择应该和导师进行沟通。通常会有三个标准来衡量。即：研究成果的应用价值、课题的可行性，还有就是别人时候已经做过。经过着三个标准的筛选，最终的选择范围就很小了。基本形成了最终的选题。
选题与改题
朱静院士：在科学的探索中，每一阶段都会形成新的认识，当你的实验结果很当初的设想不同时，改题就是很自然的事情了。
所有研究的过程中都可能出现改题的现象或者源于阶段性认识的不同或者
选题存在问题。上海某校一个学生研究小组曾提出选题——“环境污染与遗传疾病之关系”，指导教师觉得难度太大，劝他们换个题目，但学生不肯换题。当他们进行了大量的资料搜寻和专家访谈后，最终得出的结论是：“此题尚属世界难题，研究无法进行”。
对于论文的改题，在理工 类课题中的研究是比较常见的。在这个时候可能有的同学不太愿意改变自己的看法，这个时候我们应该及时和导师进行沟通，把研究的情况和自己的想法说清楚。导 师作为这一领域的专家会提出导师的观点及很多中肯的意见，我们应尊重导师意见，但如果实在很难形成一致，可以搞一点自己的研究，但仍应以导师的观点为主。
文科的博士生有的专业只有两年的学习时间，如果在二年级提出选题并进行一段时间的调研之后，如果改题则很难按时完成论文。对文科的选题的把握，应该尤其慎重。应该做好前期工作，做好充分准备，在研究思路上十分清晰，一但选定题目确定框架之后就不要轻易改动。
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