我们又一次挺过来了
---XX市农产品质量检测中心资质复查换证现场考核纪实
在紧张、繁忙的年底检测扫尾工作中，XX市农产品质量检测中心又迎来了三年一次的复查换证现场考核。
这一次考核对我们来说，是建制以来最严厉、最“苛刻”的一次，一是要检查去年以来质检中心所有管理体系文件（如《质量手册》、《程序文件》、《作业指导书》、《记录与表格》）是否按质检总局第163号令和国认实33号《检验检测机构资质认定评审准则》要求，全面换版并有效运行；二是要检查质检中心三年来所有质量管理和技术活动的运行记录，是否符合《准则》50条、《评审细则》100条及本中心管理体系文件要求；三是要对我们已有的检测能力进行现场考核，涵盖已有的产品大类和参数类别及所有检测分析设备；四是要对我们申请的扩项项目进行现场考核，考核我们是否能正确掌握所有即将投入使用的大型分析设备（气质质、液质质、ICP-MS、离子色谱等）的操作，并按相关检测方法的国家标准准确出具检验数据，尤其对全新的扩项项目农药，进行从接样到出具检验报告全过程的考核。
省级评审考核专家组及现场观察员一行6人,于2017年2月15日下午16:00点到达,便立即投入各类考核任务的安排之中,要求最迟17日早上完成16个产品73个参数,6种形式的考核任务,并向考核组递交所有规范的检验报告和原始记录。历时两天半，检测中心所有人员经历了艰辛的煎熬，从体力、到精神、到心态，全方位的考验和磨砺，最终换来了“基本通过”的考核结果。来之不易的成绩，凝聚着质检中心所有人员的心血，更展现了年轻一代农产品质量安全检测工作者的能力和毅力......
人员A，作为中心检测室主任，肩负着复查换证和扩项检测能力申请项目准备和现场考核计划的协调，并亲自承担了大型设备液质质农残检测方法及农药的扩项考核任务。从2月15日下午16：00到17日凌晨1：00点，连续工作40多个小时，通过农产品农残添加回收和农药见证试验考核，取得了优秀的成绩。在考核期间，还不厌其烦地修改着专家们提出的申请参数变更、标准调整、表格修订等工作，反反复复，数易其稿，直到通过专家们认可。
人员B，作为中心业务室主任，承担本次现场考核所有消耗材料、记录表格的准备，并亲自承担了大型设备气质质农残检测方法扩项考核任务。从2月17日下午16：00到5日下午18：00，忍着熬夜带来的呕吐不适，坚持做完所有考核任务，向评审组递交了满意的结果。
人员C，作为业务室工作人员，也兼职着元素类检测考核，在圆满完成先进设备离子色谱检测方法扩项考核后，承担为专家们提供所有检查档案、收集整理考核原始记录和编制报告的任务。两天时间不断奔走于档案室--培训室--检测室之间，为考核组提供档案近百卷，耐心回答专家的各类质疑，协调专家们随时抽查的工作和人员，晚上还得加班至深夜，整理大家出具的原始记录，编制检验报告。在专家们的严格要求下，反复五六次修改，调整原始记录格式，直到专家认可。在专家们“狂风暴雨”般的质疑下，她表现出了良好的心态，宁愿自己“委屈”流泪也不与专家发生任何争执，受到了专家们的好评。
人员D，是质检中心资历最浅的同志，也是我们检测工作的骨干。这次现场考核对她来说是首次经历，但在承担的重金属检测考核中，表现出了惊人的毅力，从2月15日下午16：00到16日下午18：00，一直在“前处理室”和“原子吸收室”守候着她的“样品处理”和上机，当老师告诉她“盲样”考核结果“非常不错”时，她已散架式地趴在桌上流泪。
人员E，是我中心无机检测能手，在此次考核中承担了大型设备ICP-MS重金属检测方法扩项和汞及有机质、碱解氮检测，在专家临时将考核计划由相对简单的土壤样调整为较难的植物样后，他以较丰富的检测经验圆满地实现了“留样复测”的“结果再现”。
还需要特别提到的是人员F，他虽然是我们的“编外人员”，但早已融入到了我们这个“检测大家庭”之中，成为畜产品兽药残留检测的“行家”，为了这次复查考核尤其是顺利通过扩项，他已连续二个月守在大型设备液质质前，学习操作，建立方法，验证结果。可不巧的是专家进场，他也遇到妻子临产入院，虽然他做好了一切准备工作交代给临时接替的同志，但仍然千叮咛万嘱咐，并不时地来到考核现场亲自把关和接受专家的电话质疑，最终承担的所有动物产品兽药残留检测考核取得了满意的结果。
这就是我们中心一帮子年轻人的风采！他们以过硬的检测功底和顽强的精神毅力，为中心赢得了6年的资质认定有效期！
未来的6年，将是我们全面实施规范管理，提升运行有效性的6年。6年后，也将是年轻人们自己面对更严格的资质认定复查评审。忠言逆耳，回想专家们提出的若干整改事项，不正是我们在体系运行管理方面的薄弱环节吗？“科学、准确”的检测结果必须依赖于“规范、有效”的运行体系。因此在注重个人检测技能提高的同时，遵守质检中心管理体系运行要求，让一切工作“程序化”，让检测过程和结果可追溯和可再现，这是我们全体人员尤其是年轻人同志引以为戒的必修课。
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